Histoire des arts au brevet des collèges
L'épreuve d'histoire des arts du brevet des collèges est un oral de 10 à 15 minutes devant un jury composé de deux professeurs. Elle est obligatoire pour tous les élèves de 3ème et a un coefficient 2.
Caractéristiques de l'épreuve
L'épreuve d'histoire des arts évalue les compétences suivantes:
- La curiosité, la créativité et la motivation pour les arts et la culture
- La capacité à citer ses sources
- La connaissance d'autres œuvres, la capacité à faire des rapprochements avec d'autres œuvres et à tisser des liens avec d'autres artistes
- La présentation de l'œuvre ou du thème choisi, savoir de quoi on va parler, nature et type d'œuvre, auteur, titre, date, etc.
- La capacité à situer l'œuvre dans le temps et dans l'espace, par rapport à son contexte historique, géographique, social, etc.
Préparation à l'épreuve
Plusieurs ressources en ligne sont disponibles pour aider les élèves à se préparer à l'épreuve d'histoire des arts du brevet des collèges.
Cours en HDA
Le site brevetdescolleges.fr propose des fiches de cours en histoire des arts pour revoir les notions importantes vues en classe. Ces cours pourront aider les élèves à réviser les différentes périodes et mouvements artistiques, ainsi que les techniques et les œuvres importantes de chaque période.
Exemples d'œuvres
Le site biographie-peintre-analyse.com propose une liste d'œuvres à connaître pour l'épreuve d'histoire des arts. Il est important pour les élèves de bien connaître ces œuvres pour être capable de les situer dans le temps et dans l'espace, de les analyser et de faire des rapprochements avec d'autres œuvres.
Évaluation de l'histoire des arts pour le diplôme national du brevet
Le site du gouvernement education.gouv.fr propose une évaluation de l'histoire des arts pour le diplôme national du brevet. Cette évaluation est une référence importante pour les enseignants et les élèves et permet de mieux comprendre les compétences évaluées et les attentes du jury.
Préparer son exposé
Pour préparer leur exposé, les élèves doivent prendre en compte les différentes compétences évaluées lors de l'épreuve d'histoire des arts. Ils doivent donc connaître l'œuvre choisie, savoir la présenter et la situer dans son contexte historique, géographique et artistique. Ils doivent également être capables de faire des rapprochements avec d'autres œuvres et de dégager les spécificités de l'œuvre choisie.
Conseils pour réussir l'épreuve
Pour réussir l'épreuve d'histoire des arts du brevet des collèges, les élèves doivent respecter quelques conseils:
- Choisir une œuvre qu'ils connaissent bien et qui les intéresse
- Bien préparer leur exposé en respectant les différentes compétences évaluées
- Être clair et précis dans leur présentation
- Utiliser des termes techniques et précis liés aux domaines artistiques
- Faire des rapprochements avec d'autres œuvres
- Avoir une bonne posture et une bonne diction
- Maîtriser leur stress et rester concentré pendant toute la durée de l'épreuve
Conclusion
L'épreuve d'histoire des arts du brevet des collèges est une épreuve importante pour les élèves de 3ème. Elle évalue leur capacité à s'exprimer oralement, à présenter une œuvre d'art et à la situer dans son contexte historique et artistique. Les ressources en ligne disponibles permettent aux élèves de se préparer au mieux à cette épreuve et d'avoir toutes les chances de réussir.
HISTOIRE DES ARTS / Caractéristiques de l'épreuve orale au ...
www.clg-jean-giono-83.ac-ni...[PDF] l'epreuve histoire des arts au brevet
ww2.ac-poitiers.fr/histoire...[PDF] Oral d'Histoire des Arts du DNB (diplôme national du brevet)
webetab.ac-bordeaux.fr/coll...Histoire des arts au brevet : réussir le grand oral - L'Etudiant
www.letudiant.fr/college/br...Histoire des arts - Arts en Troisième - Lumni
www.lumni.fr/college/troisi..."Histoire des Arts" (Épreuve du Brevet des Collèges)
web.ac-corse.fr/cite_fiumor...[PDF] L'oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
www.clg-langevin-wallon-st-...Le Brevet 3ème Histoire des Arts est un examen visant à évaluer les connaissances des élèves en matière d'histoire des arts. Il se compose de deux parties et le candidat doit passer l'une ou l'autre: la première est composée de questions et le second est composé d'une analyse d'œuvre.
Le Brevet 3ème Histoire des Arts est conçu pour que les élèves apprennent à reconnaître et à étudier un large éventail d'œuvres d'art. En tant que tel, les candidats doivent non seulement déterminer le style, le mouvement et le contenu des œuvres étudiées, mais aussi le contexte culturel et/ou historique dans lequel elles sont produites. Ces compétences sont utiles pour la compréhension et l'appréciation des arts, la participation aux conversations sur l'art et l'analyse critique des œuvres d'art que l'on peut trouver dans la vie quotidienne ou dans l'actualité.
Ayant moi-même participé au Brevet 3ème Histoire des Arts, j'ai trouvé la préparation à l'examen très enrichissante. C'était une expérience formidable d'en apprendre davantage sur l'histoire de l'art et de découvrir de nouvelles œuvres. En fin de compte, ce brevet m'a donné une meilleure connaissance de l'histoire des arts et une plus grande appréciation pour l'art et la culture.